Análise documental EducaOBS com base em Avaliação final do PME 2025. A página organiza as metas no nível que a documentação permite, preservando a diferença entre o que a fonte registra e a classificação analítica do Observatório.
Como ler: os números abaixo descrevem a distribuição das classificações documentais nesta análise e não constituem nota, índice de cumprimento ou ranking. Ausência de dados não é tratada como descumprimento. Fonte principal: Avaliação final do PME 2025, referência 2025.
Visão das 19 metas
Clique em uma meta para abrir a evidência, a leitura EducaOBS e a observação documental.
Meta 1
Meta 1 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 2
Meta 2 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 3
Meta 3 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 4
Meta 4 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 5
Meta 5 — alfabetização
Alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final afirma que, entre as 19 metas, a Meta 5 foi a única concluída.
Situação registrada / observação da fonte
Concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 6
Meta 6 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 7
Meta 7 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 8
Meta 8 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 9
Meta 9 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 10
Meta 10 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 11
Meta 11 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 12
Meta 12 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 13
Meta 13 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 14
Meta 14 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 15
Meta 15 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 16
Meta 16 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 17
Meta 17 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 18
Meta 18 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Meta 19
Meta 19 do PME
Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS
A conclusão do relatório final registra esta meta entre as que permaneciam “em desenvolvimento e não concluídas”, com níveis percentuais baixos.
Situação registrada / observação da fonte
Em desenvolvimento / não concluída, segundo a conclusão da fonte.
Tendência
Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.
Nota metodológica específica
O relatório disponível é digitalizado e a conclusão registra dificuldades com bases oficiais e dados desatualizados. Para evitar falsa precisão, esta página usa a conclusão meta a meta somente no nível que a fonte sustenta: uma meta concluída e as demais não concluídas.
Esta página aplica a Metodologia EducaOBS v1.0. A classificação analítica não substitui a avaliação municipal oficial. Para comparações territoriais, o EducaOBS utiliza apenas evidências compatíveis e explicita as limitações de cada documento.