Acompanhamento do Plano Municipal de Educação

Ipiaú

Análise documental EducaOBS com base em Relatório de Monitoramento do PME 2023. A página organiza as metas no nível que a documentação permite, preservando a diferença entre o que a fonte registra e a classificação analítica do Observatório.

20Metas
1Alcançadas
1Parciais
1Não alcançadas
15Em andamento
Como ler: os números abaixo descrevem a distribuição das classificações documentais nesta análise e não constituem nota, índice de cumprimento ou ranking. Ausência de dados não é tratada como descumprimento. Fonte principal: Relatório de Monitoramento do PME 2023, referência 2023.

Visão das 20 metas

Clique em uma meta para abrir a evidência, a leitura EducaOBS e a observação documental.

Meta 1

Educação Infantil

Não alcançada
Evidência / leitura EducaOBS

No monitoramento de 2023, o indicador 1A registra 88,5% frente a 100% e o 1B 38,7% frente a 50%; ambos com trajetória crescente até 2022.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 2

Ensino Fundamental

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 3

Ensino Médio

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 4

Educação Especial/Inclusiva

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 5

Alfabetização Infantil

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 6

Educação em Tempo Integral

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 7

Qualidade da Educação Básica

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 8

Escolaridade e Desigualdades

Não mensurável
Evidência / leitura EducaOBS

O relatório apresenta lacunas em indicadores de escolaridade e explicita limitações para metas dependentes de outras redes/entes.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 9

Alfabetização de Jovens e Adultos

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 10

EJA integrada à Educação Profissional

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 11

Educação Profissional Técnica

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 12

Educação Superior

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 13

Qualidade da Educação Superior

Alcançada
Evidência / leitura EducaOBS

O indicador de docentes com mestrado ou doutorado chega a 100% frente a parâmetro de 70% no quadro monitorado.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 14

Pós-graduação stricto sensu

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 15

Formação de Professores

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 16

Formação continuada e pós-graduação

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

Síntese documental produzida pelo EducaOBS a partir do relatório disponível no acervo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 17

Valorização do Magistério

Parcial
Evidência / leitura EducaOBS

O relatório informa cumprimento do piso salarial municipal, mas a meta de valorização é mais ampla do que esse único componente.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 18

Plano de Carreira

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

As estratégias do plano de carreira são descritas como em andamento e de acompanhamento contínuo.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 19

Gestão Democrática

Em andamento
Evidência / leitura EducaOBS

A gestão democrática é descrita como processo contínuo, envolvendo Fórum, grêmios, conselhos e participação nos PPPs.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Meta 20

Financiamento da Educação

Não mensurável
Evidência / leitura EducaOBS

O próprio relatório afirma ser difícil monitorar os indicadores vinculados a PIB por ausência de dados oficiais/definição política.

Situação registrada / observação da fonte

Consultar o documento-fonte para a formulação municipal e o detalhamento da meta.

Tendência

Não determinada nesta síntese, salvo quando explicitamente descrita na evidência. O EducaOBS só consolida tendência quando a série é diretamente comparável.

Nota metodológica específica

O documento disponível no acervo é um relatório de monitoramento de 2023, e não uma avaliação final do decênio. Assim, “Em andamento” é usado para metas com execução registrada, sem convertê-las artificialmente em juízo final de alcance.

Esta página aplica a Metodologia EducaOBS v1.0. A classificação analítica não substitui a avaliação municipal oficial. Para comparações territoriais, o EducaOBS utiliza apenas evidências compatíveis e explicita as limitações de cada documento.